{"id":230,"date":"2024-05-13T10:38:50","date_gmt":"2024-05-13T08:38:50","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.cssr.be\/secondaire\/?page_id=230"},"modified":"2025-11-30T15:30:57","modified_gmt":"2025-11-30T14:30:57","slug":"canal-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/activites\/canal-3\/","title":{"rendered":"Canal 3"},"content":{"rendered":"\t\t
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LE PROJET<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Depuis 1994, chaque ann\u00e9e, pendant 6-7 jours, tous les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me ann\u00e9e du Centre Scolaire Saint-Remacle de Stavelot parcourent environ 400 kilom\u00e8tres \u00e0 v\u00e9lo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ils parcourent les chemins de halage qui bordent les canaux ou empruntent des \u00ab voies vertes \u00bb pour rejoindre la mer ou l\u2019oc\u00e9an.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En 31 ans, les \u00e9ditions ont d\u00e9j\u00e0 connu diverses destinations: la Wallonie et la Flandre, pour les premi\u00e8res ann\u00e9es du projet; la France, en particulier, pour les ann\u00e9es suivantes: le Canal du Midi, la Bretagne, la Bourgogne, la Normandie, la Vend\u00e9e, l\u2019Alsace, le Massif Central, la Gironde, la Baie de Somme, la Loire, la Charente, etc. L\u2019\u00e9dition de 2016 s\u2019est m\u00eame export\u00e9e, le temps de quelques \u00e9tapes, en Allemagne et au Luxembourg. En 2020 et en 2021, les \u00e9ditions ont d\u00fb \u00eatre annul\u00e9es en raison de la crise sanitaire du Covid-19. En 2022, pour son grand retour apr\u00e8s deux ans d\u2019absence, Canal 3 s\u2019est r\u00e9alis\u00e9 de fa\u00e7on locale (Est de la Belgique).<\/span><\/p>

En 1998, le projet remporte la troisi\u00e8me place du \u00ab\u00a0Prix Reine Paola\u00a0\u00bb qui r\u00e9compense les meilleurs projets p\u00e9dagogiques en Belgique.<\/span><\/p>

La r\u00e9ussite de l\u2019activit\u00e9 n\u00e9cessite une longue pr\u00e9paration, une organisation m\u00e9ticuleuse et la collaboration de tous: \u00e9l\u00e8ves, professeurs, parents.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Pendant l\u2019ann\u00e9e scolaire, plusieurs reconnaissances ont lieu. Des professeurs et des adultes accompagnants partent rep\u00e9rer, dans un premier temps, le parcours, v\u00e9rifier que tous les chemins sont praticables, anticiper les endroits plus d\u00e9licats pour assurer une s\u00e9curit\u00e9 sans faille. Dans un second temps, une autre \u00e9quipe part pour rep\u00e9rer les endroits de logement, les cantines pour anticiper toute l\u2019organisation sur place, pr\u00e9voir un timing, etc.<\/p>

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Parmi les adultes qui accompagnent, on compte une vingtaine de personnes faisant partie de l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative de l\u2019\u00e9cole (des professeurs, des \u00e9ducateurs, des secr\u00e9taires) pr\u00e9sentes et actives pour encadrer les \u00e9l\u00e8ves, pr\u00e9parer les soir\u00e9es\u2026 On y d\u00e9nombre aussi une trentaine d\u2019adultes s\u00e9lectionn\u00e9s parmi les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves participant ou ayant particip\u00e9 au projet. Ces \u00ab\u00a0vieux cuirs\u00a0\u00bb, qui ont aussi comme objectif principal l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves, sont indispensables et \u00e9toffent l\u2019\u00e9quipe. On y retrouve des m\u00e9decins, des infirmi\u00e8res, des kin\u00e9s, des ost\u00e9opathes, des m\u00e9caniciens professionnels, des conducteurs de camions. D\u2019autres aident \u00e0 l\u2019intendance ou \u00e0 l\u2019informatique.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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LES VALEURS V\u00c9HICUL\u00c9ES PAR CANAL 3<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Solidarit\u00e9, projet p\u00e9dagogique, d\u00e9fi sportif et humain, voyage int\u00e9rieur\u2026<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Canal 3 est une entreprise collective qui stimule la solidarit\u00e9.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Elle s\u2019adresse \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019ann\u00e9e concern\u00e9e sans distinction sociale. La participation financi\u00e8re, identique pour tous (\u00e9l\u00e8ves, professeurs, accompagnants), est modeste. Certaines familles peuvent b\u00e9n\u00e9ficier, en toute discr\u00e9tion, de syst\u00e8mes de solidarit\u00e9 pour financer le voyage de leurs enfants. Les sommes gagn\u00e9es lors des diff\u00e9rentes activit\u00e9s lucratives (repas familial, vente de vins) sont\u00a0mises en commun<\/strong>.\u00a0La solidarit\u00e9 se retrouve aussi dans l\u2019effort sportif o\u00f9 l\u2019on voit fr\u00e9quemment les \u00e9l\u00e8ves plus sportifs aider spontan\u00e9ment ceux pour qui l\u2019exploit est plus compliqu\u00e9 \u00e0 accomplir.\u00a0Au Coll\u00e8ge, les coll\u00e8gues des professeurs partis \u00e0 Canal 3 collaborent \u00e0 leur remplacement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Il s\u2019agit d\u2019un projet p\u00e9dagogique.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ce projet d\u00e9veloppe des\u00a0savoirs\u00a0<\/em>et des\u00a0savoir-faire<\/em>. En vue du raid, les cours deviennent des activit\u00e9s signifiantes impliquant chaque \u00e9l\u00e8ve: r\u00e9daction de lettres, recherche de documents, traduction de prospectus, calculs (d\u00e9veloppement du rythme cardiaque), \u00e9tude scientifique sur la nutrition ad\u00e9quate lors d\u2019un effort sportif sur une certaine dur\u00e9e\u2026
Il est, en outre, demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00eatre investis et impliqu\u00e9s dans le voyage. Chacun rev\u00eat un r\u00f4le pour lequel il suit une formation: journaliste, photographe, m\u00e9canicien, pilote de tandem, signaleur, secouriste. Certains pr\u00e9parent m\u00eame une des soir\u00e9es du s\u00e9jour.
Les\u00a0savoir-\u00eatre\u00a0<\/em>sont aussi tr\u00e8s sollicit\u00e9s. En effet, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent concr\u00e8tement qu\u2019en l\u2019absence de respect de l\u2019autre, il y a menace pour sa propre personne, d\u2019o\u00f9 l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 un code de conduite reconnu indispensable \u00e0 la vie de groupe. Sur place, l\u2019effort commun, la proximit\u00e9, le partage des t\u00e2ches, la vie de groupe am\u00e8nent \u00e0 consid\u00e9rer l\u2019\u00e9cole autrement. L\u2019\u00e9l\u00e8ve devient davantage un partenaire, vivant une relation plus \u00e9galitaire; l\u2019enseignant voit son r\u00f4le mieux per\u00e7u, reconnu, appr\u00e9ci\u00e9.
Bref, si l\u2019enjeu de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 est d\u2019apprendre \u00e0 vivre et \u00e0 coop\u00e9rer avec d\u2019autres, Canal 3 est, par son confinement et sa vie de partage permanent, un excellent laboratoire.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Canal 3 permet aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9aliser un d\u00e9fi sportif et humain.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le parcours d\u2019environ 400 kilom\u00e8tres exige un effort physique et moral de la part des jeunes parfois peu pr\u00e9par\u00e9s (l\u2019un ou l\u2019autre \u00e9l\u00e8ve n\u2019ayant jamais roul\u00e9 \u00e0 v\u00e9lo). Le but est d\u2019emmener tous les participants \u00e0 l\u2019arriv\u00e9e.
Pour y parvenir, il faut un entrainement qui rende capable de fournir des efforts prolong\u00e9s en selle et de faire face \u00e0 une situation difficile (par exemple, une chute dans le canal) ou certains \u00e9l\u00e9ments climatiques (soleil, chaleur, pluie, vent\u2026).
Il est n\u00e9cessaire aussi d\u2019avoir une organisation qui s\u2019adapte aux capacit\u00e9s des plus faibles ou de ceux qui ont un handicap physique; on note, au fil des ann\u00e9es, des \u00e9l\u00e8ves ayant des soucis cardiaques, un handicap visuel grave, un probl\u00e8me de jambe, de dos, des asthmatiques, des diab\u00e9tiques\u2026<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Canal 3 est un voyage int\u00e9rieur.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il permet d\u2019am\u00e9liorer la confiance en soi car il est demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019avoir des responsabilit\u00e9s, de respecter un code, de prendre la parole. Certains d\u2019entre eux n\u2019ont jamais quitt\u00e9 le nid familial et on sait qu\u2019il est n\u00e9cessaire pour la croissance de l\u2019adolescent de vivre une rupture progressive, et \u00e0 Canal 3, cela se d\u00e9roule sans risques majeurs.
Enfin, le projet apporte aux \u00e9l\u00e8ves la possibilit\u00e9 de se rendre compte de l\u2019importance du retour \u00ab\u00a0aux choses simples\u00a0\u00bb. En effet, ils apprennent \u00e0 se s\u00e9parer de la technologie dont ils jouissent au quotidien. Ainsi, pendant une semaine, ils abandonnent, parfois avec difficult\u00e9,\u00a0leurs t\u00e9l\u00e9phones portables, ordinateurs,\u2026 et ont l\u2019occasion de red\u00e9couvrir le v\u00e9ritable r\u00e9seau social, celui qui n\u2019est pas virtuel. Et surtout, ils ont l\u2019occasion de constater que leur Smartphone n\u2019est pas \u00ab\u00a0vital\u00a0\u00bb, qu\u2019ils peuvent vivre sans lui\u2026<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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L\u00b4\u00e9dition 2026<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Apr\u00e8s 30\u00a0\u00e9ditions<\/strong> et plus de 11 000 kilom\u00e8tres<\/strong> parcourus, avec pr\u00e8s de 4200 \u00e9l\u00e8ves…
Apr\u00e8s deux ann\u00e9es \u00e0 l’arr\u00eat forc\u00e9 \u00e0 cause du Covid…
Canal 3 f\u00eate, cette ann\u00e9e, sa 31\u00e8me \u00e9dition!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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LE PROJET Depuis 1994, chaque ann\u00e9e, pendant 6-7 jours, tous les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me ann\u00e9e du Centre Scolaire Saint-Remacle de Stavelot parcourent environ 400 kilom\u00e8tres \u00e0 v\u00e9lo. Ils parcourent les chemins de halage qui bordent les canaux ou empruntent des \u00ab voies vertes \u00bb pour rejoindre la mer ou l\u2019oc\u00e9an. En 31 ans, les \u00e9ditions […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":228,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"iawp_total_views":7487,"footnotes":""},"class_list":["post-230","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=230"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/230\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9253,"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/230\/revisions\/9253"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/228"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/saintremaclestavelot.be\/secondaire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}